Ir al contenido principal

Formación y trabajo

Suiza

Aprender en la escuela y en el trabajo

Encuesta empresarial · curso formativo 2022/23 · informe de 2025

Formación profesional dual

Qué muestran las evidencias

La encuesta de SFUVET publicada en 2025 informa de un beneficio neto positivo para la empresa durante la formación en más del 70% de los aprendizajes. Las respuestas corresponden al curso 2022/23. Es una encuesta de costes y beneficios empresariales, no un experimento de creación de empleo. [2]

La formación combina aprendizaje en la empresa, enseñanza profesional y estándares de cualificación. Empresas, escuelas y autoridades públicas comparten responsabilidades; la actividad productiva acompaña una formación reconocida. [1]

  1. Definir la formación y las responsabilidades

  2. Combinar práctica y enseñanza profesional

  3. Certificar y seguir la trayectoria

Costes y ejecución

El saldo empresarial compara los costes de formación con la contribución productiva del aprendiz. No incluye todo el coste público de la educación ni los costes y beneficios para el alumno. El resultado varía según la ocupación. [2][1]

Límites de la comparación

Las empresas formadoras no son una muestra aleatoria de todas las empresas. La rentabilidad para el empleador no demuestra por sí sola calidad formativa, movilidad social o empleos adicionales. Proteger al aprendiz sigue siendo esencial.

Lectura de OpenGov3

Qué puede enseñar a Brasil

¿Cómo formar para funciones reales sin reducir al aprendiz a mano de obra barata?

Qué seguir al adaptarlo

  • Finalización y certificación por ocupación
  • Calidad docente y protección del aprendiz
  • Ingresos y trayectoria tras la formación
  • Costes separados de empresa, alumno y Estado

Son criterios de análisis, no metas ya asumidas ni resultados estimados para Brasil. Una práctica bien documentada no es, por ello, prueba causal del éxito de un país entero.

Fuentes consultadas

Consulta del 29/10/2026. Cada resultado conserva el periodo observado; la descripción institucional y la evaluación de impacto tienen alcances diferentes.

  1. Swiss Federal Council — Vocational education and training in Switzerland (se abre en otra pestaña)

    Descripción oficial de la combinación de formación en empresa y escuela profesional.

  2. SFUVET — Company perspectives on costs, benefits and training quality (2025) (se abre en otra pestaña)

    Informe de 2025 sobre el curso 2022/23; costes y beneficios empresariales, no efecto causal en el empleo.